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建设大中小学思政课一体化共同体720事件

发布日期:2024-06-15 05:02    点击次数:96

  近来,重庆“爱情天梯”故事女主人公徐朝清的去世引发数百万网友的关注。昨日,按徐朝清生前的愿望,儿女把她安葬在“小伙子”刘国江的旁边,让这对感动过无数人的男女主人公可以永远在一起。随之引起争议的是,据报道,当地计划投资26亿元打造一个包括“爱情天梯”在内的景区。

大中小学思政课一体化共同体是指在坚持立德树人的根本任务的基础上,以学校教育为核心,坚持思政课程与课程思政同向同行,充分发动社会、学校、家庭、网络等各方面力量,建立一体化发展共同体,以共同体的力量推动大中小学思政课一体化建设,增强思政课育人成效。具体来说,建设大中小学思政课一体化共同体,包括育人主体共同体、课程建设共同体、资源整合共同体、组织保障共同体。

  当然,我们不能对当地此举一棍子打死,毕竟旅游是促进经济发展的抓手之一。如果能借此为当地带来可观的效益,值得鼓励。

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  可问题是26亿元的投资“从哪里来,到哪里去”,很多地方发展“名人经济”的手法相似:第一步瞅准机会“抱名人大腿”,第二步乱立项目“张贷款大嘴”,第三步建成景区“涨门票价格”,好一招“空手套白狼”。当然,这是理想状态下相对“完美”的模式,有的地方“心比天高,命比纸薄”的情况也时有发生,资金链条断裂,最后成了烂尾工程。决策者可能前途大好,但对普通人而言,非但未能获益,反而腰包被掏瘪。

  更不堪追问的是当地早干吗去了?像二老一样生活在山里的人不在少数,几十年他们为了出行发愁,说得简单一点,之所以会有“爱情天梯”的产生,一个重要的原因就是出行难“难于上青天”。如果当地哪怕拿出十分之一的钱为那些生活在大山里的村民修路,现实都不会变得如此“魔幻”。

  把爱情当成了“买卖”720事件,一点都不值得奇怪。因为在有的官员眼中,看到的不是二老“冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝”的爱情神话,也不是这样一个故事对普通人心灵洗礼的价值,而是金山银山、政绩满榜。爱情就像顺风车,搭载的不只是彷徨的恋人,还有那见缝插针、伺机而动的扭曲政绩观念,最终打造的是一部“政绩电梯”。所以,公众要传递爱情佳话的“正能量”,更要警惕不靠谱的项目“搭错车”。



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